Asociația Joc Responsabil derulează proiectul educativ „Navigând în siguranță. Dincolo de ecran! Împreună găsim echilibrul!”, un proiect care se desfășoară, în perioada august – octombrie 2025, în aproximativ 15 unități de învățământ din sectorul 2 al capitalei.
Proiectul implementat de Asociația Joc Responsabil este cofinanțat de Primăria Sectorului 2 al Municipiului București și are ca scop prevenirea adicțiilor, în special a dependenței de jocuri de noroc, de tehnologie și promovarea unui comportament sănătos în rândul adolescenților.
Programul se adresează unui număr de peste 2.500 de elevi din clasele VII–X, cu vârste cuprinse între 12 și 16 ani, și include 100 de sesiuni de consiliere,susținute de psihologi și traineri specializați din echipa “Asociației Joc Responsabil”.
Obiectivul principal este acela de a preveni riscurile asociate dependenței de tehnologie și jocuri de noroc, dar și de a încuraja dezvoltarea spiritului de echipă și a implicării civice în rândul tinerilor.
„Prin acest proiect, ne dorim să îi ajutăm pe adolescenți să înțeleagă mai bine riscurile dependenței și să le oferim alternative sănătoase pentru dezvoltarea personală și socială. Este foarte important să lucrăm cu această categorie de vârstă, pentru că prevenția este cheia, iar școala rămâne cel mai bun loc pentru a construi obiceiuri sănătoase și durabile. Scopul programului este de a construi o generație de tineri mai bine pregătită să facă față tentațiilor mediului digital și presiunilor sociale, dar și mai activă și mai implicată în comunitate”, susține Ovidiu Iosif, director general Asociația Joc Responsabil.
Necesitatea unui astfel de proiect este susținută și de date recente care arată că 27,3% dintre copiii din România petrec peste șase ore online zilnic, iar adolescenții reprezintă categoria cea mai expusă riscului de a dezvolta dependențe digitale sau de jocuri de noroc.
Proiectul „Navigând în siguranță” se desfășoară și cu sprijinul Inspectoratului Școlar al Municipiului București – Sector 2, al conducerii unităților de învățământ și al cadrelor didactice din unitățile de învățământ din S2.
„Sectorul 2 are peste 43000 de elevi, iar proiectele de prevenție și educație non-formală sunt esențiale pentru sănătatea comunității noastre. Salutăm parteneriatul cu “Asociația Joc Responsabil” și ne bucurăm că putem oferi elevilor nu doar informație, ci și instrumente concrete de dezvoltare personală și socială”, a declarat Corina Ceamă, inspector școlar pentru management instituțional în cadrul Inspectoratului Școlar al Municipiului București – Sector 2.
Sesiunile educative vor fi structurate în două module complementare:
Primul modul este dedicat dependenței de jocuri de noroc și de tehnologie, precum și menținerii unui echilibru digital. Elevii vor afla ce înseamnă dependența, care sunt cauzele și consecințele, cum funcționează mecanismele psihologice, precum recompensa imediată, pierderile mascate, cum pot preveni aceste comportamente și unde pot găsi sprijin. Totodată, vor înțelege asemănările dintre jocurile video și jocurile de noroc (loot boxes, microtranzacții, dinamica pierdere–câștig–reîncercare).
Al doilea modul va pune accent pe dezvoltarea spiritului de echipă și a spiritului asociativ. Adolescenții români intră într-o competiție globală unde colegii lor din alte țări au acces constant la proiecte colaborative și experiențe de tip team-building, în timp ce școala românească rămâne centrată pe performanță individuală și evaluare standardizată. Cultura încrederii reciproce este redusă. Studiile comparative confirmă acest decalaj: potrivit OECD (PISA), elevii români colaborează mult mai rar în grupuri pentru a rezolva probleme, față de colegii lor din Finlanda, Canada sau Australia. Totodată, mai puțin de 25% dintre tinerii români cred că „majoritatea oamenilor pot fi de încredere”, comparativ cu peste 60% în țările nordice (European Values Study). În plus, doar 12% dintre ei declarau că sunt activi într-o organizație sau grup informal (Eurobarometrul pentru Tineret 2022), mult sub nivelul din Germania, Franța sau Țările de Jos.
Pentru a contracara aceste decalaje, modulul II al proiectului „Navigând în siguranță” le oferă adolescenților experiențe practice de colaborare și implicare comunitară. Prin activități educative și sociale, elevii își vor dezvolta abilități de lucru în echipă, empatie și responsabilitate, esențiale pentru a deveni cetățeni activi și capabili să contribuie la societate.
Despre Asociația Joc Responsabil
Asociația Joc Responabil dezvoltă și implementează programe specifice referitoare la efectele practicării în exces a jocurilor de noroc și raportarea socială la acestea, contribuie la prevenirea dependenței de jocuri, la educarea publicului pe această tematică, precum și la combaterea dependenței, prin oferirea de consiliere psihologică persoanelor care au înțeles greșit rolul de divertisment al jocurilor de noroc. Asociația Joc Responsabil închide cercul responsabilității: de la educație și prevenție – prin Programul Antrenat de Majorat derulat în liceele din țară și adresat elevilor din clasele a XI-a și a XII-a – până la intervenție – prin Programul Joc Responsabil, care oferă jucătorilor cu potențiale probleme evaluare și terapie psihologică gratuită la unul din cabinete existente în București, Iași, Constanța și Craiova și prin Programul Consiliere 24/7, un serviciu integrat de consiliere psihologică online.
Pentru mai multe detalii, vizitați website-ul www.jocresponsabil.ro.
